Na početku školske godine 1849/50 uveden je u našoj školi hrvatski nastavni jezik, čime je postala uistinu prava narodna škola. Od sada se škola službeno zove „Kraljevska elementarska učiona u Crikvenici“
Iz zapisa Ratimira Gregurića
– Đaci su polazili školu vrlo neuredno. Imamo u arhivu svu silu listova kojima se učitelj prijeti sucima i moli ih da prisile roditelje na slanje djece u školu, ali suci haju, ne haju. Tek kad se učitelj ozbiljno zagrozi/ „…ako bi ova Neharnost josh dalje durala, biti hochu usiljen slavnoj Directii tuxiti“/ miče se sudac, ali tek onako službeno, poziva naime roditelje, a dalje se ne brine /“Ja ozdol podpisani Sudacz ovu Zapovid oversil jesan a oni neka csine kako je njima drago“/.
Uza sve prijetnje i globe koje su kasnije uvedene, neće učitelju nikada uspjeti sakupiti u školi barem dvije trećine sposobnjaka. Pokušavalo se i time da se nemarnjaka isključi, ali se time brzo prekinulo, jer se je vidjelo da će na taj način brzo škola ostati prazna.
Na početku školske godine 1849/50 uveden je u našoj školi hrvatski nastavni jezik, čime je postala uistinu prava narodna škola. Od sada se škola službeno zove „Kraljevska elementarska učiona u Crikvenici“, a dijeli se u slijedeća tri razreda:
I. Klassa gornjeg Razdilenja,
I. Klassa doljnjeg Razdilenja, i
II. Klassa.
Istom od g 1859. svi su razredi jednostavni, te se spominju kao I., II., i III. Razred.
Predmeti su slijedeći:
a/ I. Klassa doljnjeg Razdilenja:
1. Početak Zakonskog nauka,
2. Slova poznanje,
3. Slovikovanje,
4. Štanje,
5. Lipo pisanje,
6. Računanje:
a. Prez brojem
b. Sa brojem
7. Pravoizgovaranje.
b/ I. Klassa gornjeg Razdilenja:
1. Pravo Štanje
a. Drukano
b. Pisano
2. Početak Zakonskog nauka,
3. Sveta Dogodovština,
4. Računanje:
a. prez brojem
b. sa brojem
5. Lipo pisanje
6. Pravoizgovaranje
c/II Klassa:
1. Zakonski Nauk,
2. Sveta Dogodovština,
3. Štanje s’ upeljavanjem Regulah:
a. Drukano
b. Pisano
4. Strana govorenja,
5. Računanje:
a. Spoznanim Brojem
b. U Trojici
c. U Prelomniku
6. Pravoizgovaranje,
7. Pravopisanje.
Naravno da je kasnije dolazilo do raznih promjena u predmetima, kao i u nazivima predmeta.
(nastavak slijedi)
